彝族印染
简述信息一览：
初中美术教案范本三篇
1、篇一《中国民间美术》 学习领域造型--表现 课时1课时 教学目标 了解人体的基本比例及其处在不同姿态情况下比例的变化。 学习用简单的线条描绘人物动态的基本方法和人物写生的一般步骤。 通过人物全身姿态的写生练习，感知人体结构的和谐美和人体的动态美。 教学准备 教具准备：人体比例教学挂图；多媒体教学课件等。
2、本课程为我区美术工作室尝试开发的校本课程，在我区翰文学校育才分校初中阶段尝试实施，进行学习，并希望能通过本区工作室的影响力，最终来辐射我区部分学校校本课程的开发，从而促进美术活动的开展，提高美术学科的影响力，激发学生学习美术学科的兴趣。
3、美术教案 篇1 课时：1课时 课堂类型：设计 应用 教学目标： 引导学生利用泥、纸盒等材料设计、制作电话机或手机，体验材料带来的美感。 通过欣赏相关资料启发学生用夸张、变形、重组等方法，制作与众不同的电话机。 教学重、难点： 设计方法。 拓展思维。
4、教学设计学科名称： 第四单元 《我们的画展》（综合·探索） 人教版课标初中美术八年级八年级上册 嘉峪关市第六中学许福仓 所在班级情况，学生特点分析： 根据学生的年龄特点和认知特点，初二学生已经逐步养成观察生活的习惯，同时也具有小孩子的好奇心与求知欲。
扎染作品
扎染作品是通过扎染工艺制作出的具有独特图案和色彩的布料或纺织品。以下是关于扎染作品的详细解释：制作工艺：扎染作品是通过将布料进行折叠、拧绞或绑结等处理，然后浸泡在染料液中，经过反复染涂、脱胶、漂洗等复杂工艺制作而成。图案特点：扎染作品所呈现的图案颜色丰富多彩，图案自然、随机，具有强烈的视觉冲击力和艺术感染力。
扎染是一种传统染色工艺，具有浓郁的人文历史和文化内涵。扎染作品是通过将布料折叠、拧绞或绑结，再浸泡在染料液中，在经过反复染涂、脱胶、漂洗等复杂工艺后，最终呈现出特有的美丽图案。扎染作品所呈现的图案颜色丰富多彩，具有强烈的视觉冲击力和艺术感染力，能够给人心灵上的震撼和共鸣。
扎染是一种拥有悠久历史和深厚文化内涵的传统染色工艺。 扎染作品通过将布料进行折叠、拧绞或绑结等处理，然后浸入染料液中，经过多次染色、脱胶、漂洗等工序，最终展现出独特的美丽图案。 这些作品色彩斑斓，图案鲜明，具有强烈的视觉冲击力和艺术魅力，能够触动人的心灵，引发共鸣。
下面是一张扎染作品图片，大家可以欣赏一下：扎染古称扎缬、绞缬，古代常见的防染印花纺织品有绞缬、蜡缬和夹缬等种类。 是汉族民间传统而独特的染色工艺。织物在染色时部分结扎起来使之不能着色的一种染色方法，中国传统的手工染色技术之一。扎染工艺分为扎结和染色两部分。
青龙、白虎、朱雀、玄武。张晓平扎染作品有着强烈的中国风，四大神兽是青龙、白虎、朱雀、玄武相结合，两者相碰撞，其色调素雅，风格独特。张晓平是中国扎染领域仅有的两位国家级传承人，其父亲张宇仲也是国家级***，师承家父，该艺术品被多个国家艺术馆作为珍品收藏。
扎染之乡周城，周城被誉为“白族扎染之乡”，位于大理古城北23公里，坐落在离下关38公里处滇藏公路旁。到来的游客，很多跟着村民一起学习扎染，一起感受这种文化的熏陶，扎染纯手工做成，图片中是一口大缸，里面正是用板蓝根做成的染料，然后做好的白布放进缸里浸泡。
刘雯在穿的哪四种扎染,搭配起来更亮眼?
扎染古称扎缬、绞缬、夹缬和染缬，是中国民间传统而独特的染色工艺。织物在染色时部分结扎起来使之不能着色的一种染色方法，中国传统的手工染色技术之一。扎染工艺分为扎结和染色两部分。它是通过纱、线、绳等工具，对织物进行扎、缝、缚、缀、夹等多种形式组合后进行染色。
近日刘雯在北京机场的街拍，是T恤搭配小白裤，脚下踩着一双黑色小皮鞋，黑与白这样极致的对比，也没有将她身上的扎染T恤风头抢走，天蓝色的扎染字母T恤，穿出门就是自带亮点，回头率极高，而刘雯更是自带T台效果，气场十足。
扎染衬衫搭配工装裤，再搭配一双小白鞋，看起来炫酷得很。扎染的图案也并不复杂，不会给人杂乱的视觉感受，搭配深蓝色中和色调，多了份神秘感。这套look简直一秒就可以变身cool girl，气场十足。刘雯的这套搭配方法也非常吸睛，all black的穿搭方法让整个人看起来帅气极了。
与上一位美女相比，这位女孩所穿的白色打底裤，显然要更加时髦个性，同时搭了一件格子衬衣，没有***用系扣的方式，而是将下摆***用了打结的方式，这样看起来会更个性一些，也与健美裤的穿法形成配合。
②卡其色的风衣+橘色的内搭，这是一套不用细想，就手到擒来的时髦，牛仔裤挽起一个边缘，增添通透清新的活力；最喜欢刘雯搭配的这件蕾丝打底，通过卫衣的领子露出边缘，细腻精美的女人心跃然纸上，慢慢融化着性冷淡的中性风，这才是造型的根本所在。
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