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1、把扎染的作品晾干的同时阅读幼儿用书加深对扎染的认识。 欣赏同伴作品并点评。分组整理材料作品。 活动延伸: 幼儿展示自己的扎染作品,并穿上自己扎染的衣服在表演区进行表演。 《扎染》幼儿园大班美术教案2 活动目标: 通过欣赏,感知扎染与图案之间的关系,感受扎染艺术的魅力,激发幼儿对扎染的兴趣。
2、幼儿园大班美术教案《扎染》1 活动目标 继续了解民族工艺——扎染,在初步尝试的基础上,进一步感受扎染制作活动。体验制作的乐趣。培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识。在想象创作过程中能用简单的材料装饰,体验成功的乐趣。
3、幼儿园大班美术教案《扎染》1 活动目标: 探索点染、晕染、滴染的染纸方法,尝试运用毛笔吸管等辅助材料进行染纸。 能大胆进行活动,感受不同的折、染方法产生的不同效果。 活动中能与同伴合作使用材料进行创作。 增进参与环境布置的兴趣和能力,体验成功的快乐。 让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
4、大班美术扎染教学设计1 活动意图:新《纲要》提出:“幼儿美术教育的价值在于它激***趣、激活兴趣;培养幼儿的创新意识;赋于幼儿满足感和成就感”。然而传统的美术教育大多要求通过模仿掌握技能、技巧,忽视了孩子的自主性与创造力。
5、幼儿园大班美术教案 篇1 【设计意图】 根据本班课题***,最近一直在进行扎染系列活动,孩子们对扎染活动兴趣非常浓厚,自己尝试制作手绢,活动中我结合了以前所学的扎染方法,并根据幼儿的实际需要和能力差异将操作材料分为四组,通过此活动来完成本节活动的目标。在活动中培养幼儿的想象力和扎染技能,体验成功的乐趣。
1、幼儿园《如厕》优秀教案 篇1 活动目标: 知道班级入厕的地方,学习自己上厕所,知道大小便即使入厕。 欣赏“我会自己小便”,了解正确的小便方法,初步指认自己是男孩子还是女孩子。 小便后主动寻求帮助,并塞好衣裤,养成良好的卫生习惯。
2、导入主题 通过引导幼儿帮助幼儿园定制新桌,提出测量桌子长度的挑战,引发兴趣。 学习自然测量方法 幼儿使用铅笔测量桌子,教师引导总结正确的测量技巧:工具头与起点对齐,首尾相连。 实践测量与数据记录 幼儿选择不同工具测量桌子,并记录结果于表格中,体验不同工具对测量结果的影响。
3、活动过程: 角色扮演:请幼儿假想自己是小动物,模仿相应的动物动作,以激发幼儿的兴趣和参与度。 颜色认知:认识泥工板或彩色泡沫垫的颜色,并将彩色板铺放在空地上。引导幼儿一起寻找并识别彩色板中的颜色,如红、黄、绿、蓝等,同时丰富幼儿对颜色的认知。 游戏环节:进行“颜色的家”游戏。
4、展示图形,识别形状:教师展示各种图形,引导幼儿识别并说出图形的名称。寻找图形,发现身边的图形:鼓励幼儿在日常生活中寻找与所学图形相似的物品,增强图形的认知。图形宝宝帮大忙 制作滑滑梯,三角形转一转:引导幼儿使用三角形图形片制作简单的滑滑梯模型,体验图形的变换与组合。
幼儿园课件教案《小马过河》活动目标:引导幼儿欣赏故事,理解故事内容及蕴意。发展幼儿初步的分析能力与语言表达能力。让幼儿懂得遇事要多观察、多动脑筋并勇于尝试的道理。活动重点:理解故事内容,明白其中蕴含的意义。活动难点:发展幼儿比较分析能力,理解大与小、深与浅的相对性。
尝试用不同的风力转动风车,感受风力的不同对风车的影响。引导幼儿用身体制造出风。师:淘气的风娃娃来到了我们班藏了起来,小朋友们快把风娃娃请出来吧!(用嘴吹、用手扇)引导幼儿用嘴吹气制造出不同大小的风带动风车转动,观察风力不同对风车转动的影响。
幼儿园教案课件一 活动目标: 通过讲讲、看看、玩玩、种种等活动,让幼儿知道3月12日是植树节,加深幼儿对常见树的认识,了解树木与人类的关系。 鼓励幼儿与同伴互相合作、激发他们爱护树木及热爱大自然的情感。 活动准备: 制作好树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件。 自制常见树小纸牌人手3~4张。
教学重点难点:迷眼的正确处理方法和遇到此类事情我们应该***取的态度,要沉着,稳定,不慌张。教学过程:导入新课:在夏季的傍晚或者早晨,我们会发现有很多的飞虫,当我们在走路、玩耍、骑车时,可能会有飞虫或者灰尘飞进我们的眼睛里。
幼儿园大班语言活动《咕叽咕叽》绘本公开课PPT课件教案音乐的相关内容如下:PPT课件:设计特色:精心打造,专为幼儿园大班设计,巧妙融入动态元素,完美匹配***教学流程。内容丰富:包含深入浅出的教案内容,以及视觉吸引力强的图片和动画。
1、整个过程的环节要以传统文化教育为中心,从而真正实现此次活动的目的。 多以自主制作为主,尽量避免直接商业化的装饰。 活动时间 _月_日,29日 活动地点 学九前主干道 活动对象 __学院全体学生 活动宣传 召开部门例会,下发通知。
2、传统文化大班活动方案1 主题说明: 春节 是中国的重要节日之一,是中国人家庭团圆的日子,人们吃团圆饭、逛商店、买年货、贴春联、挂 年画 等。本主题围绕春节组织和安排 教育 活动,整个主题活动分为寒假前、寒加中、寒假后三个阶段。
3、整个活动下来,孩子们一定会非常开心,自己为爸爸绘画领带,孩子大胆表达自己的感受,如果在绘画前先让孩子们构思,想清画面布局,给孩子更多想象创作的空间,本次活动应该会更好,当然本次活动过程,以绘画的形式来开展比较单一,可以添加一些装饰、剪贴的形式来制作领带,体现出送爸爸的礼物。
4、步骤:将皱纹纸剪成柳叶状,粘贴到枝条上,制作“柳条花环”。选项B:创意菊花(祭祖教育)材料:***/白色手工纸、吸管。步骤:剪纸菊花,粘贴到吸管上,简单讲解祭祖的礼仪。活动四:传统游戏体验(20分钟) 蹴鞠小竞赛:用软质皮球分组进行踢球接力,体验古代蹴鞠文化。
5、幼儿园传统文化教育***篇1 指导思想 为了继承和弘扬中华传统文化,进一步完善学校的德育体系,培养学生爱祖国、爱家乡的高尚品德,树立正确的人生观、道德观、价值观,继续深入贯彻落实《耒阳市中小学德育活动 实施方案 》,使传统文化精神内化于心,外化于行,培养学生自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态。
6、幼儿园传统文化主题“人文-魅力冬楠雅”的设计思路如下:小班:中华传统美德教育 尊敬父母:通过亲子活动,如“我为爸妈做件事”,培养幼儿的感恩之心。团结友爱:组织团队合作游戏,如“手拉手,心连心”,增强幼儿间的友谊与合作能力。
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