纸巾扎染教案

本篇文章给大家分享特色课纸巾扎染，以及纸巾扎染教案对应的知识点，希望对各位有所帮助。

简述信息一览：

• 1、人教版蜡染与扎染属于什么领域
• 2、非遗研学课程特色有哪些
• 3、杭州求知小学学校特色
• 4、初中美术教案范本三篇
• 5、幼儿园大班美术教案
• 6、四年级上册美术2,3,课

人教版蜡染与扎染属于什么领域

1、人教版蜡染与扎染被归类于“设计·应用”学习领域，这一领域强调学生对于传统民间印染技艺的理解与实践。学生通过学习，了解了我国丰富多彩的民间传统印染工艺，尤其是其中防染和染色的技艺。在实际操作中，他们能够运用这些技艺，创作出具有独特艺术特色的蜡染和扎染作品。

2、- 第一类是西南少数民族地区，民间艺人和农村妇女自给自绘自用的蜡染制品，属于民间工艺品。- 第二类是工厂、作坊面向市场生产的蜡染产品，属于工艺美术品。- 第三类是以艺术家为中心制作的纯观赏型的艺术品。

3、染色技艺多种多样，如蜡染、扎染、点染、浸染、冰染等。蜡染和扎染作为被誉为“非遗12项技艺”的手工艺术，常被比较。 蜡染与扎染的区别 方式不同：蜡染使用蜡刀蘸熔蜡绘花于布后以蓝靛浸染，去蜡后进行染色。扎染则通过纱、线、绳等工具对织物进行扎、缝、缚、缀、夹等多种形式组合后染色。

非遗研学课程特色有哪些

1、非遗研学课程的特色主要包括以下几点：亲身体验传统技艺：动手实践：学生们可以在老师和非遗传承人的指导下，亲手体验如扎染、活字印刷、皮影戏、剪纸和中医药等传统技艺，这种亲身体验的方式能够让学生更深入地了解和感受传统文化的魅力。

2、在中国传统文化的瑰宝中，非物质文化遗产占据着重要地位。这些承载着历史记忆和文化传统的技艺，如今正以独特的方式走进校园，成为学生们的社团活动课。例如，扎染、活字印刷、皮影戏、剪纸和中医药等项目，不仅让孩子们近距离接触这些传统艺术，更激发了他们对传统文化的兴趣和热爱。

3、莆田兴化府非遗古街的民俗风情以非遗技艺展示、传统表演和沉浸式体验为核心，涵盖莆仙戏、十音八乐、木雕泥塑等特色项目，更有红团等非遗美食可品尝。民俗文化亮点非遗技艺活态展示街区集结了莆田木雕、错金银、泥塑等传统工艺，游客可近距离观赏匠人制作过程，还能亲手体验扎染、古法灯笼等手作项目。

4、***古镇的社火研学极具特色。社火是陕南独特的民俗文化，也是非遗项目之一，包括舞龙、舞狮、彩龙船等精彩表演。这些表演不仅展示了***古镇的民俗文化，也为游客提供了丰富的研学体验。***古镇的文化底蕴深厚。受道教文化长期熏陶，***古镇呈现出纯真自然、和谐包容、恬淡清静的特质。

5、湘潭特色的花鼓戏，其演出剧目、声腔分类、行当划分与长沙花鼓戏一脉相承，同时又兼容并蓄了周边的邵阳、衡阳、益阳等地区的花鼓戏元素，形成了自己独特的表演风格和演唱特色。湘潭花鼓戏在表演上重小调、善歌舞，表演风格清新活泼。

杭州求知小学学校特色

1、杭州求知小学的学校特色主要体现在丝绸扎染、科技创新和绿茵足球三大方面。 丝绸扎染： 经过六年努力，学校已完成全国“十一·五”规划课题研究，并成为浙江省教育科学规划艺术专项课题研究先进单位。 学校出版发行的《丝绸扎染》校本教材，被纳入市区非物质文化遗产项目名录，受到多家媒体的***访报道。

2、绿茵足球是求知小学的另一特色。学校通过培育，形成了以足球为特色的体育教育。连续几年获得区男子足球冠军，多次在市级比赛中获奖。学校加入青少年绿茵足球成长***，成为杭州市阿迪达斯绿茵足球训练营，承办杭州市绿茵足球联赛，与多家学校进行比赛交流。学校因此被评为区体育特色学校。

3、通过不断的拓展和优化，求知小学逐步形成了自己独特的教育理念和教学风格。学校注重学生的全面发展，致力于培养具有创新精神和社会责任感的人才。经过多年的努力，求知小学已经成长为杭州地区颇具影响力的教育机构之一。无论是师资力量还是教学质量，都得到了家长和社会的广泛认可。

初中美术教案范本三篇

1、篇一《中国民间美术》 学习领域造型--表现 课时1课时 教学目标 了解人体的基本比例及其处在不同姿态情况下比例的变化。 学习用简单的线条描绘人物动态的基本方法和人物写生的一般步骤。 通过人物全身姿态的写生练习，感知人体结构的和谐美和人体的动态美。 教学准备 教具准备：人体比例教学挂图；多媒体教学课件等。

2、本课程为我区美术工作室尝试开发的校本课程，在我区翰文学校育才分校初中阶段尝试实施，进行学习，并希望能通过本区工作室的影响力，最终来辐射我区部分学校校本课程的开发，从而促进美术活动的开展，提高美术学科的影响力，激发学生学习美术学科的兴趣。

3、初中美术教案8年级上：第1课 我喜爱的书 课前布置学生选择自己喜爱的一本书，用旧挂历纸背面或较厚的单色纸包好作为课堂教学的准备。书本可选择新发的教科书，也可选择课外书籍，甚至可选择主题相册、随笔日记等心爱之物。

4、教学设计学科名称： 第四单元 《我们的画展》（综合·探索） 人教版课标初中美术八年级八年级上册 嘉峪关市第六中学许福仓 所在班级情况，学生特点分析： 根据学生的年龄特点和认知特点，初二学生已经逐步养成观察生活的习惯，同时也具有小孩子的好奇心与求知欲。

5、我整理了初中美术教案五篇，希望对你有帮助！ 发现与表现——美术校园写生课 教学目的： 培养学生学习美术的兴趣和爱好，充分认识“生活中处处存在美、关键要靠我们的眼睛去发现”（罗丹语）。 引导学生通过细致的观察，感受校园环境及建筑的美感，指导学生运用绘画知识表现校园环境。

幼儿园大班美术教案

整个活动虽然幼儿学习兴趣较大，但在实践操作中，幼儿之间差异较大，应***取怎样的教学手段来促进幼儿同步前进，让教学顺利进行，通过自我实践与反思，我相信我的课会越来越好。 幼儿园大班美术教案及反思：神气的动物 活动目标： 欣赏范例，巩固学习用简单的图形画出动物的基本形象，感知动物的基本结构特征。

幼儿园大班美术教案 篇1 活动目标： 对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。 引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。 在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。 鼓励儿童发现生活中的美，培养幼儿对美术的热爱之情。

幼儿园大班美术教案 篇1 美术：我的一天在回忆自己一天的生活内容之后，尝试用制作小书买的方式加以表现。 继续了解一本书的基本结构，学习制作自己的小书。 在活动中能大胆地向教师、同伴求教。 在回忆自己一天的生活内容之后，尝试用制作小书买的方式加以表现。

幼儿园大班美术教案 篇1 活动目标 尝试用连续不断、流畅的线条创作带有一定情景的图画，并大胆讲述创作的想法。 能根据音乐的速度和旋律不间断绘画，体验线条旅行的乐趣。 活动准备 彩色线条，正反两面都贴有彩色画纸的画板，水彩笔。 富有变化的音乐（快慢速度不同）。

幼儿园大班美术教案 篇1 教学内容： 绘画《幼儿园真快乐》 教学目的及要求： 在回忆、讨论好创作的过程中，感受幼儿园的快乐生活。 学习用布贴和绘画相结合的方法来表现自己的快乐生活。 教学重点： 引导学习用布贴和绘画相结合的方法来表现画面。 教学难点： 掌握补贴和绘画的方法尝试体验成功的快乐。

四年级上册美术2,3,课

四年级上册美术目录内容如下：第1课色彩的冷与暖、第2课画家的调色板、第3课蔬果的剖面、第4课生活中的线条、第5课节奏的美感、第6课最受尊敬的人、第7课今天我值日、第8课趣味游乐园、第9课彩墨世界、第10课我是汽车设计师。

我说课的内容是湘版美术教材第七册第2课《花手帕》。我今天的说课将***用“五说”的说课模式。 即一说教材、二说教法、三说学法、四说教学过程、五说课后反思。理论根据将贯穿在以上流程中。

四年级上册美术第二课“奇怪的梦”怎么画？绘画工具和材料准备：首先，确保你有铅笔、彩色铅笔、水彩颜料、画纸等基本绘画工具。为了让画面更丰富，可能还需要棉花、碎布片、铝箔等其他材料。开始绘制草图：在画纸上轻轻地画出梦中场景的大致形状。

关于特色课纸巾扎染，以及纸巾扎染教案的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。