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白色手绢扎染图片

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简述信息一览：

1、为使这节课上得生动且丰富多彩，课前我深入班级了解学生掌握的实际情况，在课前布置学生上网查找有关邮票的各种知识，其目的让学生主动地去学习，一改以往老师一味地灌输式“填鸭”教学。让学生在课前查找的过程中基本了解邮票常见的知识，并对邮票产生浓厚的兴趣。

大班纸艺扎染活动中，共有六位小朋友参与，孩子们对扎染活动表现出极大的兴趣。我注意到一个身穿蓝色条纹上衣的男孩，名叫小蓝。活动刚开始时，他似乎没有马上进入状态，没有立即动手操作，只是静静地观察其他小朋友的活动。

（图片来源网络，侵删）

师幼小结扎染过程：卷布---扎布---湿水---染色---晾干---打开。拓展幼儿扎布经验：除了***中老师的扎布方法，你还想要怎么扎？幼儿尝试扎染（扎染体验区）师：扎染车间参观完了，厂长还特别给我们准备了体验区，让我们每一位小朋友也动手试一试。

把扎染的作品晾干的同时阅读幼儿用书加深对扎染的认识。欣赏同伴作品并点评。分组整理材料作品。活动延伸：幼儿展示自己的扎染作品，并穿上自己扎染的衣服在表演区进行表演。《扎染》幼儿园大班美术教案2 活动目标：通过欣赏，感知扎染与图案之间的关系，感受扎染艺术的魅力，激发幼儿对扎染的兴趣。

旅游推荐与周边玩法交通与时间安排：靖港古镇位于望城区，距市区约1小时车程，建议预留半天至一天时间游览。雨花非遗馆则位于城区，交通便利，适合短途体验。特色活动：除扎染外，可参与琉璃制作、皮影戏表演，或漫步古镇巷道，打卡“美人雨巷”等文艺景点。

（图片来源网络，侵删）

幼儿园大班美术活动教案应围绕培养孩子的创造力、观察力和动手能力设计，内容可以包括绘画、剪纸、手工等多种形式。通过引导孩子们进行艺术创作，他们不仅能够提升审美能力，还能增强自信心。首先，活动目标明确是成功的关键。在本次美术活动中，可以设定让孩子们学会使用不同材料进行创作，如水彩、彩笔、剪刀等。

关于大班手工教案8 [活动目标] 通过欣赏丰富多样的书签，让幼儿感受和发现书签的不同材料、形状、图案的美。激发幼儿的创造欲望，设计一张自己喜欢的野菜书签。 [活动准备] 布置书签展览。野菜若干。压模机一台，压模纸若干。 [活动过程] 导入活动，引导幼儿欣赏丰富多样的书签。

幼儿园优秀教案篇3 活动目标：欣赏各种扎染作品。了解扎染的基本过程，感受扎染的奇妙。尝试用捆扎大小不同的珠子扎染T恤。初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。典型经验：美术.能用多种工具、材料或不同的表现手法表达自己的感受和想象。

美丽的花教学反思（1）在幼儿园大班的美术教学中，《美丽的花》这节课的目标明确，旨在培养孩子们的动手能力和创造意识。教案设计全面，从活动目标到准备、过程，再到反思，都体现了教师对教学细节的精心考虑。

帮助能力差的幼儿完成作品，能力强的幼儿也可以和能力弱的幼儿合作，共同剪、制作；教师对镂空感到困难的幼儿给予适当的帮助。结束请幼儿戴上脸谱相互欣赏。带上自制的脸谱到进行表演。关于大班手工教案5 典型经验：美术、能用多种工具、材料或不同的表现手法表达自己的感受和想象。

根据《幼儿园教育指导纲要》精神为指导，“以幼儿发展为本”为理念，结合农村幼儿教育教学工作经验，引导幼儿主动学习、主动参与、在幼儿原有生活经验的基础上获取新的经验和发展，促进幼儿全面、和谐、富有个性的发展，为幼儿终身发展奠定基础。同时注意与家长的沟通，积极发挥教育合力的作用。

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