蜡染与扎染导入

文章阐述了关于蜡染与扎染导入，以及蜡染与扎染美术教案的信息，欢迎批评指正。

简述信息一览：

• 1、小学美术教案:扎染剪贴
• 2、小扎染美术教案5篇
• 3、蜡染与扎染的区别

小学美术教案:扎染剪贴

欣赏丝巾：请同学们仔细观察这块丝巾，与其他丝巾相比，它有什么不同？ 小结：这种效果是通过扎染方法制作的。你们想了解我们民间的扎染艺术吗？这节课我们就一起来欣赏并制作。课题——扎染剪贴。

． 欣赏丝巾：请同学们仔细观察这块丝巾，看它与其他丝巾有什么不同？2． 小结：这种效果是进行了扎染的`方法制作的。你想了解我们民间扎染艺术吗？这节课我们就一块来欣赏并制作。板书课题——扎染剪贴。

教具：教学板书、染料、棉白布、手套、皮筋、剪刀、PPT课件等。学具：每位学生准备白棉布、皮筋、手套、染料、剪刀等。教学导入 通过旅游话题引入，介绍云南大理周城的扎染文化，展示扎染布的图片，激发学生的学习兴趣。

小扎染美术教案5篇

1、小扎染美术教案篇1 活动目标： 通过欣赏，感知扎染与图案之间的关系，感受扎染艺术的魅力，激发幼儿对扎染的兴趣。 通过亲身创作，了解简单的扎染方法，体验扎染的乐趣。 萌发幼儿对中国民间艺术的喜爱之情，增强其民族自豪感。 引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。 培养幼儿的技巧和艺术气质。

2、每人一块小手帕、一根橡皮筋、两只手套、盘子、染料。 录象《扎染工艺介绍》、每人一份扎染作品范例。活动过程：引导幼儿欣赏扎染作品，引起兴趣。 展示扎染作品，让幼儿猜一猜这些花布是怎么来的？ 引导幼儿观察扎染的特点。教师介绍扎染的方法和过程。 介绍扎染的材料。

3、理解扎染的基本概念。 掌握扎染的制作流程。教学准备 问题导向的幻灯片。活动设计 （一）情境导入与欣赏感受 - 展示扎染作品，引发学生兴趣。- 引导学生探究扎染的特点与制作方法。（二）方法指导与思维拓展 - 观察分析，深入理解扎染工艺。

4、幼儿园大班美术教案《扎染》1 活动目标： 探索点染、晕染、滴染的染纸方法，尝试运用毛笔吸管等辅助材料进行染纸。 能大胆进行活动，感受不同的折、染方法产生的不同效果。 活动中能与同伴合作使用材料进行创作。 增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。 让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

5、***、PPT、棉布制作的小布包、小围裙、小衣服、小肚兜、小手帕若干。扎染颜料每人一份，剪刀、皮筋、叉子若干，托盘20个，水5盆。布置幼儿园娃娃家场景。活动过程：创设情境，播放宣传片，激发幼儿兴趣 师：美美小镇上新开了一家扎染服装厂，吸引来了很多人参观，非常的热闹。

蜡染与扎染的区别

扎染和蜡染的主要区别体现在工艺原理、图案效果及面料选择上：工艺原理 扎染：是通过用线或绳子以各种方式绑扎布料或衣片，然后放入染液中。由于绑扎处染料无法渗入，因此会形成自然特殊的图案。这种印花方法既可以在布料上进行，也可以将成形的服装直接扎染。蜡染：则是使用蜡作为防染剂，在布料上绘制图案，然后放入染液中。

扎染和蜡染的主要区别体现在工艺原理、图案效果、面料选择及最终风格上。工艺原理 扎染：通过用线或绳子绑扎布料或衣片，再将其放入染液中。绑扎的部分由于染料无法渗入，从而在布料上形成自然特殊的图案。蜡染：则是利用蜡作为防染剂，先将蜡融化并绘制在布料上，然后放入染液中。

蜡染和扎染是云南等地民族流行的传统印染方式，原理相似，工艺略有不同。蜡染和扎染工艺制成的产品极具民族特色，深受游客喜爱。游客可前往工艺美术店和商场购买，或翠湖南路的专门店铺。问题三：扎染、蜡染、蓝印花布的区别是什么？扎染、蜡染、蓝印花布都是传统纺织品染色手工艺品种。

方式不同：蜡染使用蜡刀蘸熔蜡绘花于布后以蓝靛浸染，去蜡后进行染色。扎染则通过纱、线、绳等工具对织物进行扎、缝、缚、缀、夹等多种形式组合后染色。特点不同：蜡染在浸染过程中，蜡的自然龟裂使布面呈现特殊的“冰纹”，别具魅力。扎染则保证即使有成千上万朵花，染出后也不会有相同的出现。

关于蜡染与扎染导入，以及蜡染与扎染美术教案的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。