1、幼儿园大班手工教案:制作小虫子 教师:屈老师 【活动目标】引导幼儿体验合作的快乐,并愿意与别人分享快乐。鼓励幼儿积极参与虫子制作的设计和准备工作,并用自己喜欢的方式和材料来表征。【活动准备】将已认识的各种虫子的图片、标本布置在活动室里。
2、大班手工活动教案(篇1) 中国人很聪明,把泥巴换成面粉、糯米,又创造了另一种形式的民间艺术——面塑。这种材料调成不同色彩,用手和简单工具,塑造各种栩栩如生的形象,俗称面花、礼馍、花糕、捏面人。 (一)介绍彩泥 什么是彩泥 相信大部分的小朋友都玩过彩泥。彩泥发明于1956年,从此风靡全球。
3、关于大班手工教案1 典型经验: 美术、能用多种工具、材料或不同的表现手法表达自己的感受和想象。 玩具准备: 棉布方巾衣服、橡皮筋或夹子、各色染料、脸盆、勺子、水。 游戏玩法: 清水浸润要染的布料或衣物后拧干备用。 根据染法和活动人数,提前配好染料(25g染料可染10件衣服)。
4、大班手工教案 篇1 目标: 学会卷的技能,发展幼儿小手肌肉动作。 感受新年愉快的气氛 准备: 自制厨师帽 录音机 春卷皮、陷、勺子人手一把、一次性台布 过程: 师:我请小朋友来猜个谜语:圆圆一张小被子,放进一个小宝宝,小手小脚放放好,被子被子裹裹紧。你们知道谜底是什么吗? 谜底:春卷。
5、下面是我整理的关于大班手工教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 关于大班手工教案1 活动目标 引导幼儿了解人类五官的位置及功能,耳朵、眉毛、眼睛、鼻子、嘴唇。 幼儿能够根据人脸的特征,灵活的运用规定的材料,在纸盘上创造出有趣的脸谱。
6、大班手工教案1 教学目标: 了解纸杯娃娃的基本构造; 初步掌握分割、组合等基本制作方法; 能设计自己喜欢的娃娃,并能按照设想制作。 过程与方法: 能在设计、制作过程中相互评价、反思发现自己的不足,进行适当的改进。
1、想要体验传统文化的魅力,亲手制作非遗手工艺品是一个绝佳的选择。以下是几款值得尝试的DIY非遗手工项目,它们不仅承载着千年的文化底蕴,还能让你在动手制作的过程中,感受到国风之美。 点茶 简介:点茶是两宋饮茶的主流形式,是中国古代茶艺的代表之一。它源于唐代的煎茶,并对日本抹茶道和高丽茶礼产生了较大影响。
2、漆线雕的艺术价值 厦门漆线雕是中国漆艺文化宝库中的艺术瑰宝之一。它不仅关注线条的审美特质,形态丰富多变,还在创作中随心所欲地展现出极高的艺术境界。漆线雕作品做工精细雅致,形象逼真生动,风格古朴典雅,画面栩栩如生。每一件作品都是独一无二的,充分展现了工艺师的艺术创造力和审美情趣。
3、花灯纸片 每一张纸片都是由4-5张纸粘合起来的,由外到内分别是面纸、增色纸、遮光纸和透光纸,古代传统一般用毛边纸染色,现在根据当代的审美需求会用蜡光纸或者手工纸。
4、承载历史文化与艺术价值 古法装裱是我国非物质文化遗产,承载着丰富的历史文化信息和独特的艺术价值。从托裱画心到镶覆、砑装,每一步都讲究手工制作,体现了古代工匠的智慧和技艺。这些技艺不仅是对古代书画艺术的保护,更是对传统文化的传承。
5、手工装裱是中国古代文化传承中的一门精湛技艺,与书画艺术的发展紧密相连,堪称中国古代文化中的艺术瑰宝。起源与功能 在纸张成为主要书写材料之前,书画多使用丝绸、绢等材料。这些材料质地柔软且易受损,因此需要一种方法来保护书画,延长其使用寿命。手工装裱技艺的发明,正是为了解决这一问题。
6、历史见证:靰鞡草艾草鞋工艺是永嘉县特定时期民俗风情和生活智慧的见证,承载着丰富的历史文化信息。民族身份象征:在现代社会,这种工艺不仅是一种历史的痕迹,更是民族身份和文化认同的重要象征。保护与传承:共同责任:非遗文化的保护与传承是当下我们共同的责任,需要社会各界的共同努力。
莫愁村好玩的地方推荐如下: 古戏台清晨8点抵达可优先打卡,此时阳光穿过飞檐形成独特剪影,光影与建筑结合极具美感,适合拍摄氛围感照片。古戏台作为传统建筑代表,其飞檐翘角的结构在晨光中更显古朴韵味,是感受村落历史氛围的起点。 染坊9点前前往可体验扎染工艺,避开人流高峰。
莫愁湖:景色优美:莫愁湖以其清澈的湖水和优雅的环境著称,是钟祥莫愁村的标志性景点。湖畔的亭台楼阁为游客提供了休憩和观景的好去处。在这里,你可以尽情欣赏湖光山色,感受大自然的宁静与美丽。休闲放松:莫愁湖不仅是一个观赏美景的好地方,也是一个放松身心、享受宁静的绝佳场所。
莫愁村一角欣赏:三孔瀑布,细水长流。源源不断的细水流从小孔喷射而出,可洗手,可洗脸等等,集观赏和实用于一体。
学生自由组合进行染纸:在教师的巡视指导下,学生自由选择合作伙伴,进行染纸创作。二次创作:等染纸作品干后,将其剪成花的形状,自由组合装饰在十二生肖剪影图上。评价与拓展 学生评价自己最喜欢的染纸作品,并分享感受。教师评价:从合作精神、色彩搭配、染纸图案创意、卫生情况、染纸过程中的快乐感受等方面进行评价。
教学目标 认知目标:使学生了解京九铁路沿线的地理、人文特色,学会做一名小导游,介绍京九沿线的风景和特产。技能目标:通过手工制作小旗子、帽子等导游装备,增强学生的动手能力和创造力;通过口语练习,提高学生的语言表达能力。
在教学过程中,要注重培养学生的观察力和想象力,引导学生从日常生活中发现美、创造美。要关注学生的个体差异,因材施教,让每个学生都能在原有的基础上得到提高。要注重培养学生的创新意识和团队合作精神,鼓励学生大胆尝试、勇于创新。教学资源 课件:包含课程表样本、图表设计资料、图片素材等。
教材分析 课型:造型·表现练习内容:本课通过引导学生表现餐桌上丰富的食品,培养其色彩搭配、审美和观察能力,同时融入孝心教育。教学目标 知识目标:学生能用画、撕、贴的方法体现餐桌上丰富的食品。能力目标:培养学生色彩搭配的能力,提高学生的审美能力和观察能力。
1、常见大众品牌LOGO设计特点 海澜之家:LOGO为深蓝色盾牌形状,内部有品牌英文缩写“HLA”,稳重大气,适配“男人的衣柜”定位。 波司登:红白配色的山峰图形结合英文“BOSIDENG”,体现羽绒服专业保暖属性。 太平鸟:黑色字母“PEACEBIRD”搭配飞鸟剪影,风格简约时尚,近年加入国潮元素。
2、这个是七匹狼的标志。七匹狼公司名下的商标共计约186种,主要以狼的图形呈现,其余都是很多近似的狼图形,以及很多狼图形和文字组合而成的商标。
3、海澜之家标志logo如下图所示。“海澜之家”(英文缩写:HLA)是海澜之家集团股份有限公司旗下的服装品牌,总部位于中国江苏省江阴市,主要***用连锁零售的模式,销售男***装、配饰与相关产品。
4、耐克(NIKE):其logo是一个简单且极具动感的“√”形状,象征着速度与动力,这个标志简洁又醒目,让人过目难忘,完美契合了耐克追求运动表现的品牌理念。 阿迪达斯(Adidas):经典的三条纹标志,无论是在鞋款还是服装上都十分显眼。
5、名牌衣服品牌大全标志: 古驰(Gucci)古驰(Gucci)是意大利的著名高级时装品牌,以制作高端皮革制品而享誉全球。其标志性的Logo是两个互相锁扣的字母“G”,设计中融入了中国故宫服饰花纹的元素,显得既视感强烈。
6、华伦天奴(Valentino):这是知名奢侈品牌,其经典的VLOGO与蝴蝶元素结合,设计出的单品充满华丽浪漫气质,像一些服装、配饰上蝴蝶造型的装饰,彰显独特品味与高级感。
每个人都有过许多第一次,而让我印象最深刻的,莫过于那次炒菜的经历。中午时分,妈妈正在准备晚餐,我心血来潮地对她说:“妈,我也要学做饭!”她笑着答应了。我问她要做什么菜,妈妈建议我尝试做西红柿炒鸡蛋。作为一个烹饪新手,我决定从简单的菜肴开始。信心满满地我开始准备食材。首先,我从冰箱里拿出两个西红柿和三个鸡蛋。
中午1:00整,吃着自己的蛋炒饭,心里又喜又悲,因为这是我第一次炒,没有经验。通过这一次的教训,让我知道做事要认真,不能三心二意,必须要一次性做完,一次性做好。这次的第一次充满了乐趣,使我难以忘怀。
【篇一】五年级难忘的第一次作文500字 有些偶然遇到的事情,竟会难以忘怀,并且时时萦绕于心。因为,你也许能从中不断地得到启示,悟出一些人生的哲理。 这是2年前的事情了。
难忘的第一次 在我们的生活中,有过许许多多的第一次:第一次走夜路,第一次去野营,第一次坐火车,第一次去外地旅游,第一次养小动物……一个个“第一次”就像一个个脚印,印在我们成长的道路上,使我们从中得到了启示。
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