扎染教学活动

文章阐述了关于扎染布置教室，以及扎染教学活动的信息，欢迎批评指正。

简述信息一览：

• 1、初中美术教案范本三篇
• 2、扎染实验
• 3、幼儿园教案
• 4、扎染教室、染艺馆、扎染坊清单

初中美术教案范本三篇

篇一《中国民间美术》 学习领域造型--表现 课时1课时 教学目标 了解人体的基本比例及其处在不同姿态情况下比例的变化。 学习用简单的线条描绘人物动态的基本方法和人物写生的一般步骤。 通过人物全身姿态的写生练习，感知人体结构的和谐美和人体的动态美。 教学准备 教具准备：人体比例教学挂图；多媒体教学课件等。

本课程为我区美术工作室尝试开发的校本课程，在我区翰文学校育才分校初中阶段尝试实施，进行学习，并希望能通过本区工作室的影响力，最终来辐射我区部分学校校本课程的开发，从而促进美术活动的开展，提高美术学科的影响力，激发学生学习美术学科的兴趣。

他们分别是中国美术馆、广州美术馆、香港艺术馆、台北美术馆。中国美术馆是其中具有强烈民族风格的建筑。（三）美术馆和博物馆 美术馆的概念：收集、保存、展览和研究美术作品的事业机构，属于博物馆的一种。19世纪以前，已有专门或主要收藏和陈列美术作品的博物馆。

初中美术教案8年级上：第1课 我喜爱的书 课前布置学生选择自己喜爱的一本书，用旧挂历纸背面或较厚的单色纸包好作为课堂教学的准备。书本可选择新发的教科书，也可选择课外书籍，甚至可选择主题相册、随笔日记等心爱之物。

教学设计学科名称： 第四单元 《我们的画展》（综合·探索） 人教版课标初中美术八年级八年级上册 嘉峪关市第六中学许福仓 所在班级情况，学生特点分析： 根据学生的年龄特点和认知特点，初二学生已经逐步养成观察生活的习惯，同时也具有小孩子的好奇心与求知欲。

扎染实验

准备材料 布料：天然纤维（棉、麻、丝、羊毛）效果最佳，因吸色性好。 染料：植物染料（如蓝靛、苏木）或化学染料（直接染料、活性染料）。

首先，在纸巾上用彩笔绘制图案，然后滴上几滴水以启动颜料。接着，将水彩颜料适当稀释后，滴在卫生纸上。然后，将纸巾折叠，使得不同部分染上不同的颜色。这样，我们就制作出了传统的民族文化艺术品——扎染。进行一个有趣的小实验，制作一条色彩晕染的彩虹。

首先，在纸巾上用彩笔描绘出设计图案，随后滴上几滴水以湿润纸面。接下来，将水彩颜料适当稀释后，滴洒在卫生纸上。然后，将纸巾折叠，确保不同区域染上不同的颜色，从而创作出我们的传统民族文化——扎染艺术。进行一个有趣的小实验，制作一条色彩晕染的彩虹。

晕染： 在纸巾上绘制色彩，随后滴上清水。 使用水稀释后的水彩颜料，在卫生纸上滴落。 利用尺子将纸巾折叠，让不同区域染上多样色彩，由此创造出扎染艺术的传统民族风格。 进行一项有趣的小实验，制作一条色彩晕染的彩虹。

幼儿园教案

1、幼儿园教案 篇1 教学目标： 知道祖国的全称和首都的名称，能在世界地图上找出中国。 知道能代表祖国的标志，增强做中国人的自豪感。 尝试当小导游，能大胆的向他人介绍自己的祖国，初步激发爱国热情。 教学准备： 物质准备： 媒体课件：世界地图的图片、中国地图。 知识准备： 幼儿知道祖国的含义。

2、幼儿园教案 篇1 活动目标： 在配色操作中，发现颜色变化的现象和规律。 能用两种颜料调配出第三种颜色。 对色彩的变化产生兴趣，自主尝试配色的实验。 养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。 愿意参加美术活动，感受绘画活动的快乐。 活动准备： 变魔术用的蓝色小草图片、喷壶及颜料水。

3、第一步我首先引导幼儿观察水果引起幼儿的兴趣，第二步请幼儿比较变形前后的水果及生熟鸡蛋和虾的不同的颜色、形状和味道。第三步让幼儿明白食物都有其自身的营养，教育幼儿做个不挑食的好宝宝。【更多幼儿园教案尽在：屈老师教案网】说课名称：食物变变变（综合）说教材。

4、幼儿园教案 篇1 活动目标： 在情景中感知棒棒糖的特征，分辨圆与方、红与绿。 愿意和大家分享棒棒糖。 活动准备： 手偶威尼小熊一只、篮子若干、棒棒糖若干、棒棒糖店。

5、中班幼儿园教案设计应当围绕4-5岁幼儿发展特点，注重趣味性、操作性和多领域整合。

扎染教室、染艺馆、扎染坊清单

1、基础设施与设备 扎染工作台 描述：用于放置扎染材料和工具，便于操作和整理。推荐：选用结实耐用、易于清洁的材质，尺寸根据教室或坊间大小定制。染缸与染液容器 描述：用于盛放染料和水的容器，需具备密封性和耐腐蚀性。推荐：陶瓷或塑料材质，容量根据需求选择，建议配备多个以便不同颜色染料的调配。

2、左边教室里的老师正拿起一块非常漂亮的扎染布开始讲解，那块布上有太阳形状、竖条形、菱形、树叶形。染上去的颜色有深有浅，图案有虚有实，整块布看上去非常精美，令人赞叹不已！老师接下来给我们作了圆形扎染和竖条形扎染示范，基本操作不外乎先扎后洗、染色、洗去浮色，我感觉还是比较简单的。

3、准备材料 织物：选择适合幼儿操作的棉质或麻质布料，确保材质柔软且易于染色。染料：使用环保、无毒的儿童专用染料，确保幼儿的安全。工具：线、绳、夹子、橡皮筋等，用于对织物进行捆扎和缝扎。辅助材料：盆、水、手套、塑料桌布等，用于保护桌面和手部。

关于扎染布置教室，以及扎染教学活动的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。