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魔术贴故事板:用魔术贴固定可更换的角色和场景元素,幼儿自由编故事。 身高测量树:在墙面绘制大树,定期标记幼儿身高变化。这些活动不仅能美化环境,还能培养幼儿的动手能力、审美意识和合作精神。根据班级主题或节日灵活调整,让环创成为幼儿学习和游戏的延伸。
因此,我们说幼儿园环境创设是幼儿园重要工作之一,我们应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展。 公共环境创设 幼儿园的公共环境是每个幼儿都接触到、感受到、触摸到的地方。“幼儿园公共环境”界定为幼儿园内除班级以外的其他公共集体活动场所,它包括户外活动场地、走廊、门厅、专用活动室等的布局和布置。
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