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1、幼儿园优秀艺术课件:设计发型 活动目标: 通过欣赏设计发型,感受艺术美,激发幼儿设计发型的兴趣和欲 望。 启发幼儿按照自己的想法,大胆的把自己设计发型画出来。 培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。 让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
2、播放ppt,结合生活经验来谈话交流,激起幼儿的兴趣 小朋友,图上的小朋友在干什么呀?(剥毛豆。) 那你们有没有帮爸爸妈妈剥过毛豆?(有。
3、幼儿园大班美术课件 活动目标 引导幼儿在欣赏、认识菊花的基础上,学画不同形态的菊花,提高幼儿的绘画技能。 提高幼儿的审美情趣,感受菊花的美、秋天的美。 在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。 培养幼儿的欣赏能力。 活动准备: 菊花图片,棉签若干,各色颜料,轻音乐。
4、教师发练习册和油画棒,请幼儿翻到第十九页。 请幼儿开始进行绘画。 教师边提醒幼儿绘画要求,巡回指导。 作品评析 教师:小朋友,把你们涂好的让老师看一下吧! 教师对部分幼儿作品进行评析,并说出好在哪里?不足的在哪里? 请幼儿收拾整理作画材料。 结束活动。
5、幼儿园优秀美术教案2022(精选5篇)【篇五】 幼儿园小班美术教案:洗相片 小班艺术活动:洗相片 目标: 通过幼儿的大胆尝试,探索单色、多色的涂色方法。 培养幼儿对玩色的兴趣。
活动时间和主题 时间:5月的第二周,即20xx年5月8日至14日。主题:“弘扬工匠精神 传承技术技能”。活动目的 展示职业教育学习环境、工作环境、师资力量等,提高社会对职业教育的认可度。宣传现代职业教育的新政策,扩大职业教育影响力。营造全社会关心支持职业教育的良好氛围。
年“职业教育活动周”主题实施方案如下:活动背景与目的 为响应国家职业教育改革号召,推动“技能强国”目标。 结合相关政策文件精神,制定并实施本方案。 旨在提升社会对职业教育的重视,展示职业教育发展成果,营造良好氛围。活动时间 2022年具体日期。活动主题 ***出彩 技能强国。
活动周时间和主题 - 时间:5月的第二周,即20xx年5月8日至14日 - 主题:“弘扬工匠精神,传承技术技能” 活动目的 - 通过体验活动,展示职业教育学习环境、工作环境、师资力量等,让家长、学生和普通百姓了解职业教育新政策,体验职业院校的办学实力和特色。
职业教育活动周主题实施方案如下:主题与目标 主题:“弘扬工匠精神,塑造幼师风***”。 目标:通过活动周的开展,弘扬“劳动光荣,技能宝贵,创造伟大”的时代风尚,营造良好的社会环境,大力宣传学校职业教育发展成果,彰显幼师专业人才的风***。组织结构与时间 主办单位:临沂市大地艺术学校组委会。
职业教育活动周实施方案3 活动主题: 相聚一起,有你有我有大家 活动时间: 20xx年12月31日下午 签到负责人: 金xx、陈xx 活动地点: 3号教学楼。
1、引导幼儿欣赏扎染花布,感受扎染的艺术美。 出示扎染花布,引导幼儿欣赏,并且说一说花布的结构。 教师小结,引出扎染方法。 通过观看***,让幼儿初步了解扎染。 通过分段欣赏***,让幼儿简单的了解扎染艺术。 通过两段***的对比,让幼儿知道古代和现代扎染上的不同。
2、幼儿园大班美术教案《扎染》1 活动目标 继续了解民族工艺——扎染,在初步尝试的基础上,进一步感受扎染制作活动。体验制作的乐趣。培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识。在想象创作过程中能用简单的材料装饰,体验成功的乐趣。
3、大班美术扎染教学设计1 活动意图:新《纲要》提出:“幼儿美术教育的价值在于它激***趣、激活兴趣;培养幼儿的创新意识;赋于幼儿满足感和成就感”。然而传统的美术教育大多要求通过模仿掌握技能、技巧,忽视了孩子的自主性与创造力。
4、幼儿园大班美术教案 篇1 【设计意图】 根据本班课题***,最近一直在进行扎染系列活动,孩子们对扎染活动兴趣非常浓厚,自己尝试制作手绢,活动中我结合了以前所学的扎染方法,并根据幼儿的实际需要和能力差异将操作材料分为四组,通过此活动来完成本节活动的目标。在活动中培养幼儿的想象力和扎染技能,体验成功的乐趣。
整个过程的环节要以传统文化教育为中心,从而真正实现此次活动的目的。 多以自主制作为主,尽量避免直接商业化的装饰。 活动时间 _月_日,29日 活动地点 学九前主干道 活动对象 __学院全体学生 活动宣传 召开部门例会,下发通知。
传统文化大班活动方案1 主题说明: 春节 是中国的重要节日之一,是中国人家庭团圆的日子,人们吃团圆饭、逛商店、买年货、贴春联、挂 年画 等。本主题围绕春节组织和安排 教育 活动,整个主题活动分为寒假前、寒加中、寒假后三个阶段。
步骤:将皱纹纸剪成柳叶状,粘贴到枝条上,制作“柳条花环”。选项B:创意菊花(祭祖教育)材料:***/白色手工纸、吸管。步骤:剪纸菊花,粘贴到吸管上,简单讲解祭祖的礼仪。活动四:传统游戏体验(20分钟) 蹴鞠小竞赛:用软质皮球分组进行踢球接力,体验古代蹴鞠文化。
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