扎染纸巾美术图片

简述信息一览：

• 1、幼儿园大班美术教案《扎染》
• 2、纸巾染画制作步骤
• 3、幼儿园中班美术多彩的纸巾教案
• 4、手工扎染中如何晕染
• 5、晕染和扎染的区别

幼儿园大班美术教案《扎染》

1、幼儿园大班美术教案《扎染》1 活动目标： 探索点染、晕染、滴染的染纸方法，尝试运用毛笔吸管等辅助材料进行染纸。 能大胆进行活动，感受不同的折、染方法产生的不同效果。 活动中能与同伴合作使用材料进行创作。 增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。 让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

2、幼儿园大班美术教案《扎染》1 活动目标 继续了解民族工艺——扎染，在初步尝试的基础上，进一步感受扎染制作活动。体验制作的乐趣。培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。

3、大班美术扎染教学设计1 活动意图：新《纲要》提出：“幼儿美术教育的价值在于它激***趣、激活兴趣；培养幼儿的创新意识；赋于幼儿满足感和成就感”。然而传统的美术教育大多要求通过模仿掌握技能、技巧，忽视了孩子的自主性与创造力。

4、幼儿园优秀教案 篇1 活动目标： 欣赏各种扎染作品。 了解扎染的基本过程，感受扎染的奇妙。 尝试用捆扎大小不同的珠子扎染T恤。 初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。 典型经验： 美术.能用多种工具、材料或不同的表现手法表达自己的感受和想象。

纸巾染画制作步骤

1、从水中取出织物，挤去多余水分，然后放进染色液体中，静置染色5-15分钟。时间长短取决于你想要的染色深浅和扎花图案的松紧。如果需要颜色深一些，就多浸泡一会，扎花比较多的，也可以多浸泡一会。

2、步骤：准备好鸡蛋、彩色颜料和纸巾。用纸巾将鸡蛋整个包裹起来。分别涂上自己喜欢的颜色，静待片刻。取下纸巾，就变成了彩色的鸡蛋。注意：在纸巾包裹鸡蛋后，涂的染料一定要多一点，否则不会印到鸡蛋上痕迹。等取下纸巾，要把彩色的鸡蛋凉一凉颜色才会固定。

3、染纸画，顾名思义是将纸揉搓折叠后，用颜料涂染并用涂染后的纸，裁切拼贴形成的画。是低年级同学手工的理想方法。下面介绍一些工具 几种纸效果比较 单光纸 很薄，但吸水力差，也无法晕染，较类似吸油面纸。面巾纸 纸很厚，有颗粒状的突起，吸水速度快，但容易破。

幼儿园中班美术多彩的纸巾教案

1、师：今天我们来做小小设计师，自己设计图稿，扎染一块漂亮的纸巾。大家先要想好在纸巾的什么地方染出什么样的花纹，然后把它画下来，再根据图稿上的花纹选择合适的材料扎、染。（2）设计图稿并制作。（教师观察并指导幼儿设计图稿，根据图稿选择合适的方法及材料进行制作。）（3）染色。

2、教案一： 活动目标： 学习简单的创意和手工制作方法，了解浸染原理。 激发幼儿想象力、创造力，培养独立思考能力。 提升幼儿观察力、操作力、表达能力，增强审美情趣和创新意识。 培养幼儿欣赏美的能力。 活动准备：PPT、纸巾、颜料、调色盘、小毛巾、报纸、小篮子、塑料袋。

3、活动过程：神秘礼物导入，激发兴趣。 出示信封和白色纸巾，引导幼儿思考纸巾的用途。 通过魔法变色引入彩色纸巾的制作。多彩的纸巾教案（2）活动目标： 掌握一些简单的创意和手工技巧，学会浸染。 通过观察和动手操作，激发幼儿的想象力和创造力，培养自主探索能力。

4、中班美术活动纸编活动教案1 生成活动 在我园的民族教育活动中，我班的民族工艺展示台上，展示着许多具有民族特色的工艺品，其中有各类编织的物品。一天，班上的李元溶小朋友拿着一个竹编的小动物好奇地问：“咦？这是什么做的呀？真好玩。”他的一句话马上吸引来几名幼儿。

5、中班美术教案：多彩的纸巾 活动目标： 初步让幼儿了解一些简单的创意和手工制作的方法。 感受染纸活动带来的乐趣激发幼儿的想象力和创造愿望。 学习浸染的方法。 活动准备： 桌布、颜料、调色盘、纸巾若干。 纸袋一个、三张信封、一张白色纸巾及一张浸染后的纸巾、一个U盘。

手工扎染中如何晕染

手工扎染中的晕染技巧如下： 稀释颜料： 首先，将水彩颜料用水稀释到适当的浓度。这一步是为了确保颜料能在布料上均匀且自然地扩散。 准备布料： 选择适合扎染的布料，如棉、麻等天然纤维材质，这些材质能更好地吸收颜料。 折叠或绑扎布料： 将布料按照设计好的图案进行折叠或绑扎。

准备颜料与布料 选择适合手工扎染的水溶性颜料，这些颜料能够在水中均匀扩散，形成自然的晕染效果。 将布料洗净并晾干，确保布料表面干净无杂质，以便颜料能更好地渗透和扩散。 稀释颜料 将颜料用水稀释至适当的浓度。

可以通过调整颜料的浓度、滴涂的方式以及布料的折叠程度来控制晕染的效果。浓度较高的颜料会形成更鲜明的色彩区域，而浓度较低的颜料则会产生更柔和的过渡效果。等待干燥：让施加颜料的布料自然干燥。在干燥过程中，颜料会在布料上进一步扩散和渗透，形成最终的晕染图案。

清洗布料，去除多余的颜料和固色剂。最后，将布料晾干或熨烫平整，即可得到具有独特晕染效果的扎染作品。注意：晕染效果受到多种因素的影响，如颜料的浓度、布料的质地、扎结的方式以及晕染时的手法等。因此，在实践中需要不断尝试和调整，以获得理想的晕染效果。

首先，在纸巾上用彩笔绘制图案，然后滴上几滴水以启动颜料。接着，将水彩颜料适当稀释后，滴在卫生纸上。然后，将纸巾折叠，使得不同部分染上不同的颜色。这样，我们就制作出了传统的民族文化艺术品——扎染。进行一个有趣的小实验，制作一条色彩晕染的彩虹。

晕染和扎染的区别

1、晕染： 在纸巾上绘制色彩，随后滴上清水。 使用水稀释后的水彩颜料，在卫生纸上滴落。 利用尺子将纸巾折叠，让不同区域染上多样色彩，由此创造出扎染艺术的传统民族风格。 进行一项有趣的小实验，制作一条色彩晕染的彩虹。当柔软的纸巾遇到色彩，或许你会觉得平常，但一旦水滴落下，色彩就如同花朵般在纸面上绽放。

2、扎染工艺分为扎结和染色两部分。它是通过纱、线、绳等工具，对织物进行扎、缝、缚、缀、夹等多种形式组合后进行染色。

3、扎染中点染、晕染和滴染是三种不同的染色技术。点染是将染料点缀在布料上，形成点点图案。晕染则是将染料倒在布料上，在布料上涂刷形成染色效果。滴染则是将染料滴落于布料之上，再通过不同的加热或处理方式，产生不同的色彩渐变效果。扎染这种独特的染色工艺，在世界各地有着不同的表现形式和文化内涵。

4、晕染是用棉绳局部扎起来染色然后阴干.而扎染是染色的一种，或者说是一个分支。因为染色分好多种，浸染，轧染，扎染，蜡染。

5、工艺特点：扎结：在织物上用线扎结成绺，或在织物上缝纫，用以防染。浸染：将扎结好的织物放入染缸中浸染，使染料渗透到织物中。抽线：浸染完成后，抽去所扎或缝的线，此时织物表面会形成由深至浅的晕染花纹。历史背景：扎染在中国约有1500年的历史，古称绞缬。

6、由于低温活性染料的发展，不再局限于单一的植物靛蓝，而是能够实现多样化的色彩效果。 染色原理：扎染的过程涉及使用绳索按照预先设计的图案对布料或衣物进行捆扎。通过不同的捆扎方式和松紧程度，以及不同的疏密处理，捆扎的部位染料渗透不均匀，从而形成深浅不一的花纹图案，营造出独特的“晕染”效果。

关于扎染纸巾美术图片，以及纸扎染图案和折叠法的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。