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扎染手绢作品图片

今天给大家分享扎染手绢作品图片，其中也会对扎染手工作品展示的内容是什么进行解释。

简述信息一览：

于是，调研了许久的林芳璐做出了一个能影响她整个艺术生涯的决定，去到云南潜心学习这门扎染，她想让这门手艺重焕生机，甚至还拜了当地的妇人为师。

1、今天我们来做小小设计师，自己设计、扎染一块漂亮的手绢。放轻音乐，欣赏作品，体验成功的喜悦。

（图片来源网络，侵删）

2、活动中，教师在幼儿了解扎染方法及会出现什么样的图案的基础上，引导幼儿尝试设计图稿，有***地选择材料进行扎染，注重培养幼儿在扎染活动中的有意性和***性。

3、《扎染手绢》大班美术教学设计设计意图根据本班课题***，结合幼儿兴趣与实际操作能力，设计扎染活动，培养幼儿想象力与技能，体验成功乐趣。活动目标设计图稿，自主扎染手绢。欣赏扎染作品，激发兴趣。积极参与，体验成功。

4、本次活动，是我根据本班孩子的特点和已具备扎染的技能设计的，在开始部分，我有目的选择了四块具有代表性扎染方法的手绢引导幼儿欣赏，启发孩子过渡到自己设计图稿自己扎染，孩子在活动中互相交流、互相学习，共同体验成功的乐趣。

（图片来源网络，侵删）

教学目标了解扎染工艺的独特性，认识到它是中华民族智慧的结晶。通过小组合作，学习从发现、认识、思考到动手制作，感受扎染的魅力。教学重点拓宽学生视野。教学难点理解扎染的概念与制作过程。教学准备问题导向的幻灯片。活动设计（一）情境导入与欣赏感受 - 展示扎染作品，引发学生兴趣。

因此，我选择了幼儿既感兴趣，又能充分动手动脑的扎染活动，让幼儿在自主印染“花手帕”，体验扎染艺术的魅力以及活动带来的满足感与成就感。活动目标；了解扎染的基本步骤与方法；能够选择不同的材料进行大胆操作，感受扎染的奇妙；通过欣赏与进一步感受图案与扎染方法之间的关系，体验制作的乐趣。

扎染的步骤：浸湿布料，将布料放入脸盆用凉水浸湿，可以让颜色渗透得更好。扎，这是扎染关键性的一步，可以根据个人喜好选择扎多扎少，扎得越结实越密，颜色越少进入，越多留白，图案比较清晰。染色，在锅中倒入能没过布料的水，煮沸后戴上手套放入盐和染料，再放入布料。

环保意识。重点：油画棒的特性及表现技法。难点：应用如蜡染、扎染的冰纹效果上的技法表现。教具：投影仪（多媒体课件）教学方法：讲授、提问法、讨论法、任务驱动法、实操体验法教学过程：导入：服装画赏析，让学生感觉和总结各种技法特点。

扎染通常选用棉白布或棉麻混纺白布作为基础材料。传统扎染所使用的染料主要提取自自然植物，如苍山上的寥蓝、板蓝根和艾蒿等。特别指出，板蓝根是扎染中常用的主要染料来源。过去，用于染布的板蓝根多***自山上的野生植物。随着需求的增加，染布人家开始在山上自行种植板蓝根，优质的板蓝根可生长至半人高。

扎染一般使用天然植物颜料或化学合成颜料。天然植物颜料如蓝靛等，是传统扎染中常用的颜料，能够呈现出自然、古朴的色泽；而化学合成颜料则色彩更为丰富多样，能够满足现代扎染对色彩的高要求。一般的扎染方法如下：设计图案：根据个人喜好和设计要求，在织物上确定需要扎染的图案和色彩分布。

儿童在进行扎染活动时，最适宜使用的颜料是天然植物颜料。这些颜料来源自然，如茜草、红花、靛蓝等，它们通过自然的提取过程获得，不仅色彩鲜艳，而且无毒无害，非常适合儿童使用。天然植物颜料的优势在于其色彩丰富，且具有良好的渗透性和固色性。

扎染通常选用棉白布或棉麻混纺白布作为基础材料。该艺术形式使用的染料主要来源于自然植物，如苍山上的寥蓝、板蓝根和艾蒿等提取的蓝靛溶液，特别是板蓝根。早期用于染布的板蓝根是从山上***集的野生植物，属于多年生草本植物，开有淡蓝色的花。

儿童扎染常用的颜料是天然植物颜料。以下是详细解释：天然植物颜料的选择：儿童扎染活动中，为了保障孩子们的安全与健康，通常会选择天然植物颜料。这些颜料来源于自然界的植物，如茜草、红花、靛蓝等，经过浸泡、萃取后得到色彩鲜艳的染液。天然植物颜料无毒无害，环保安全，非常适合儿童使用。

在进行手工扎染活动时，学生需要准备纺织品作为创作的载体，通常选择纯棉或麻质材料较为适宜。染料的选择是制作扎染的关键，可以根据需要选择工业醋酸、盐和锅灰等自然染料，也可以选择市售的染料产品。扎染工艺多样，包括传统扎染、蜡染以及蓝布印花等。不同的工艺需要准备不同的材料和工具。

关于扎染手绢作品图片，以及扎染手工作品展示的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。