放射扎染教程图片

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简述信息一览：

• 1、幼儿园优秀艺术课件(5篇)
• 2、扎染的具体操作方法是怎样的?
• 3、关于山水国画的墨法问题
• 4、初中美术教案范本三篇
• 5、向大家介绍一门儿手艺作文300字

幼儿园优秀艺术课件(5篇)

幼儿园优秀艺术课件：设计发型 活动目标： 通过欣赏设计发型，感受艺术美，激发幼儿设计发型的兴趣和欲 望。 启发幼儿按照自己的想法，大胆的把自己设计发型画出来。 培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。 让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

播放ppt，结合生活经验来谈话交流，激起幼儿的兴趣 小朋友，图上的小朋友在干什么呀？（剥毛豆。） 那你们有没有帮爸爸妈妈剥过毛豆？（有。

幼儿园大班美术课件 活动目标 引导幼儿在欣赏、认识菊花的基础上，学画不同形态的菊花，提高幼儿的绘画技能。 提高幼儿的审美情趣，感受菊花的美、秋天的美。 在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。 培养幼儿的欣赏能力。 活动准备： 菊花图片，棉签若干，各色颜料，轻音乐。

教师发练习册和油画棒，请幼儿翻到第十九页。 请幼儿开始进行绘画。 教师边提醒幼儿绘画要求，巡回指导。 作品评析 教师：小朋友，把你们涂好的让老师看一下吧！ 教师对部分幼儿作品进行评析，并说出好在哪里？不足的在哪里？ 请幼儿收拾整理作画材料。 结束活动。

经验准备：通过参观“孔雀园”幼儿已初步了解孑L雀的习性和动作特点；通过欣赏傣族舞蹈，幼儿已简单了解傣族舞的动作特点。 材料准备：《美丽的小孔雀》的乐曲CD、小孔雀的头饰服装、火焰道具、PPT图片等。 环境创设：创设舞蹈情境小兔的家、小池边等场景。

幼儿园优秀美术教案2022（精选5篇）【篇五】 幼儿园小班美术教案：洗相片 小班艺术活动：洗相片 目标： 通过幼儿的大胆尝试，探索单色、多色的涂色方法。 培养幼儿对玩色的兴趣。

扎染的具体操作方法是怎样的?

制色：依次将染色剂和水混合，根据自己喜欢的浓度，制成各色染液，装在小盆中备用。扎染：想好自己喜欢的花样，将白色的方巾扎成各种形状，譬如长条形或者圆形或者像三角一样的形状，总之，扎得越结实越密，颜色渗透越少，图案也就会比较清晰。上色：用吸管吸入染料，将扎好白色方巾上色即可。

捆扎法：将布料随意捏起，用橡皮筋捆紧，形成放射状花纹。折叠法：将布料按对角线或方形反复折叠，用夹子固定，产生几何图案。缝制法：用针线沿图案缝线后抽紧，染后拆线留白（如传统“绞缬”）。常见图案：螺旋纹、条纹、云纹、抽象斑点等。 捆扎布料 关键点：捆扎越紧、越密，留白部分越多。

如捆扎法、折叠扎法、平针缝绞法、卷针缝绞法、打结扎法、夹扎法、折线夹扎法等。每种方法都有其独特的效果，例如捆扎法可以形成螺旋状图案，折叠扎法可以产生对称的单独图案纹样，而平针缝绞法则可以形成现状纹样。

而橙色的染色方法则相对简单一些。您只需直接折叠面料，然后将其捆扎在套袋中，再进行染色。这样，整个染色过程就完成了。值得注意的是，在进行捆扎时，要确保每个部位都牢固地捆扎好，以避免染料渗入不该染色的地方。

扎染的技法主要包括以下几个步骤：确定图案 确定扎染图案是第一步。设计人员需要结合流行趋势和个人审美进行图案设计。折叠布料 布料需要经过细致的折叠，以确定扎染的具体形状和位置。折叠的方式和形状决定了最终的图案效果。

扎染的具体步骤，既是一门技艺，也是一门艺术。首先，需设计好所需的图形，这决定了最终作品的外观。随后，用针线缝制或捆扎不需要染色的部分，对于大面积的区域，可使用塑料袋进行捆扎，确保染色均匀且符合设计预期。

关于山水国画的墨法问题

1、泼墨法是指大墨量、大面积、大笔头的绘制方法。墨足笔饱，水色淹润，虽干犹湿，自然感和力度。焦墨法用笔枯干滞涩凝重，极富表现力。焦墨用法关键在于笔根仍需有一定水分，使水分从焦墨中渗出，达到焦中蕴含滋润的效果。1宿墨法使用隔一日或数日的墨汁，蘸清水在宣纸上呈现出脱胶墨韵。

2、积墨法：由淡到浓，反复交错，层层相叠，需等前一遍墨色干后再画第二遍，墨色层次分明，元气淋漓。 泼墨法：大墨量、大面积、大笔头的绘制方法，墨足笔饱，水色淹润，存在偶然性和随意性。 焦墨法：用笔枯干滞涩凝重，笔根需有一定水分，渗出滋润效果，速度缓慢，老辣苍茫。

3、用水画物象，再用较干墨色平涂或渲染，有水处吸墨，并自然渗化，再加点画。 墨让水，用水画物象，用较湿墨色平涂或渲染，有水部分墨让开，无水部分墨晕化，烘托月亮常用此法。 十弹色法 淋色法与此相类。 用笔管蘸墨色，弹至画纸上。 用牙刷蘸墨色，弹至画纸上。

4、干墨法，干墨法不像泼墨法那样用水很多，而是笔中含水量极少，完全用干笔作画。清代画家程邃，现代画家张仃，他们的焦墨山水画都是用干墨画的。图六，干墨法和蘸墨法 蘸墨法。就是笔尖饱含谈墨，蘸浓墨后速画。

5、宿墨法：即隔一日或数日的墨汁，蘸清水在宣纸上所呈现出的一种脱胶墨韵用墨方法。宿墨在宣纸上的渗化比新墨渗化多了一种笔墨意味，具有空灵、简淡的美感。宿墨常用于最后一道墨，用得好能起“画龙点睛”作用。

初中美术教案范本三篇

篇一《中国民间美术》 学习领域造型--表现 课时1课时 教学目标 了解人体的基本比例及其处在不同姿态情况下比例的变化。 学习用简单的线条描绘人物动态的基本方法和人物写生的一般步骤。 通过人物全身姿态的写生练习，感知人体结构的和谐美和人体的动态美。 教学准备 教具准备：人体比例教学挂图；多媒体教学课件等。

本课程为我区美术工作室尝试开发的校本课程，在我区翰文学校育才分校初中阶段尝试实施，进行学习，并希望能通过本区工作室的影响力，最终来辐射我区部分学校校本课程的开发，从而促进美术活动的开展，提高美术学科的影响力，激发学生学习美术学科的兴趣。

初中美术教案8年级上：第1课 我喜爱的书 课前布置学生选择自己喜爱的一本书，用旧挂历纸背面或较厚的单色纸包好作为课堂教学的准备。书本可选择新发的教科书，也可选择课外书籍，甚至可选择主题相册、随笔日记等心爱之物。

教学设计学科名称： 第四单元 《我们的画展》（综合·探索） 人教版课标初中美术八年级八年级上册 嘉峪关市第六中学许福仓 所在班级情况，学生特点分析： 根据学生的年龄特点和认知特点，初二学生已经逐步养成观察生活的习惯，同时也具有小孩子的好奇心与求知欲。

利用废旧纸张，用撕、卷、折等方法或用粘贴、绘画、镂刻、 包裹、粘贴、镌刻、剪等完成。 之后详细介绍几种工艺品制作方法（教师可选择一两种详细讲解） 易拉罐制作小桌椅。 瓦楞纸制作的小猪 用多种材料和方法进行综合制作的挑水的女孩。

向大家介绍一门儿手艺作文300字

今天是六一儿童节，我们江海小记者团有幸参观了南通大学美术学院，深入了解了家乡的非遗文化——扎染艺术。一进入教室，便看到右侧两位学长正专注地熬制染料，我不禁产生了疑问：如此高的温度是否真的必要？而左侧，老师正展示着一块精美的扎染布，其多样的图案和丰富的色彩让人不禁驻足欣赏。

题目：向大家介绍一门儿手艺 今天是六一儿童节，我们江海小记者来到了南通大学美术学院的扎染教室学习我们家乡最负盛名的非遗文化——扎染。

第一步：观察学习。一个周末，我写完作业后，跑到厨房看妈妈包饺子。妈妈动作娴熟，转眼就包了好几个。我觉得包饺子看起来很简单，于是央求妈妈让我试试。第二步：初次尝试。妈妈起初不同意，担心我包的饺子会露馅。但我执意要试，便拿起面皮，夹了点馅放在中间，开始包。

我的拿手好戏包饺子作文300字优秀作文1 星期天的早上，我看了一会儿书，就去看妈妈包饺子了。看着妈妈包的饺子，个个挺着将军肚，我羡慕极了，也想包饺子。于是，我也学起妈妈包起饺子来。我拿起一张饺子皮，平摊在手心里，再用筷子夹点馅放进去，没想到放的馅太多了，饺子皮被撑破了。

那时候，父亲在我心中简直就是一位艺术***。后来，由于父母工作繁忙，我被送到奶奶家。奶奶的手艺非常高超，随便几下剪刀，就能将一张纸变成各种图案。那泛黄的纸张，已失去光泽的剪刀，以及精致的剪纸图案，都给我留下了深刻的印象。

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